Wat Hablar niet doet
Deze pagina bestaat omdat het alternatief is dat je het zelf ontdekt in week drie van een pilot. Elk punt hieronder is een keuze met een reden, geen functie die nog moet komen.
Niet beoordeeld, met opzet
- Franse uitspraak krijgt geen score. De uitspraakbeoordeling die Hablar gebruikt werkt betrouwbaar voor het Spaans en niet voor het Frans. In plaats van een getal te tonen waar wij zelf niet op zouden vertrouwen, staat er niets en luister jij. Er is ook bewust geen grafiek die op nul blijft staan, want dat leest als "geen problemen" terwijl het "niet gemeten" betekent.
- Vlotheid is een advies en nooit een cijfer. De vlotheidsscore van de onderliggende dienst stond in 97,5% van de pilotopnames exact op 100,0 en kon op dat materiaal niet gevalideerd worden. Hablar berekent daarom eigen signalen, zoals tempo, spreekstukken en pauzes, en toont ze naast de beoordeling in plaats van erin. Een schema dat vlotheid toch gewicht geeft, wordt geweigerd.
- Geen ERK-niveau. Hablar plakt geen A2 of B1 op een leerling. Eén spreekopdracht van drie minuten is niet waar een ERK-niveau uit volgt, en een etiket dat blijft plakken doet meer kwaad dan een cijfer op één opdracht.
- Geen spelling. De leerling spreekt. Een ontbrekend accent in het uitschrift is iets van de herkenner, niet van de leerling, en wordt weggefilterd voor je het te zien krijgt.
- Geen "alles bevestigen". Er is geen knop die een hele klas in één keer goedkeurt. Dat is de knop die van een beoordelingshulp een beoordelaar maakt.
- Geen terugvalcijfer. Waar het bewijs geen cijfer draagt, onthoudt Hablar zich en zegt waarom. Er staat nergens een standaardgetal klaar, want dat is het getal dat op een drukke dag bevestigd wordt.
Wat nog niet gemeten is
Wat Hablar doet met echte Vlaamse leerlingen die Spaans of Frans spreken, met achtergrondgeluid, met een accent, met aarzelingen en zelfcorrecties, is nog niet gemeten. Dat is precies wat een pilot moet uitwijzen, en het verslag daarvan zal zeggen wat het zegt.
Er zijn ook klanken die de uitspraakbeoordeling in de tests nooit of zelden ving: de rollende r, de jota, en de interdentale c en z. Een laag aantal markeringen op die klanken betekent daarom geen beheersing. Dat staat ook zo in het product zelf, op het scherm waar die cijfers staan.
Niet gebouwd, nog niet
- Geen koppeling met een leerlingvolgsysteem of Smartschool. Klassen en leerlingen maak je in Hablar zelf. Een export naar een puntenboek is er nog niet.
- Geen aanmelden met de schoolaccount. Een leerkracht registreert zich met een e-mailadres en een wachtwoord.
- Geen delen tussen leerkrachten. Een beoordelingsschema is van de leerkracht die het maakte. Vakgroepdeling en moderatie tussen collega's bestaan nog niet.
- Geen andere talen dan Spaans en Frans. Engels en Duits zitten er niet in en zijn geen kwestie van een knop omzetten.
- Geen aanpassingen per leerling. Extra opnametijd of een vrijstelling per leerling kan nog niet ingesteld worden.
Waarom we dit opschrijven
Een beoordelingshulp die zichzelf te goed voorstelt, wordt één keer vertrouwd en daarna nooit meer. Het risico van dit soort gereedschap is niet dat het fout zit, maar dat het zelfverzekerd fout zit tegen een leerkracht die geen tijd heeft om het te controleren.
Daarom onthoudt Hablar zich liever dan te gokken, en daarom staat deze pagina in de hoofdnavigatie in plaats van in de kleine lettertjes.